اعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت جنسی زنان (sssw) در نمونه ای از زنان ایرانی
Authors
abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی اعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت جنسی زنان در زنان ایرانی صورت گرفته است. (sssw) طرح پژوهش توصیفی بوده و 628 نفر زنان متأهل دانشجو بر اساس نمونه گیری در دسترس به عنوان پرسشنامه اصلی و از شاخص (sssw) انتخاب شدند. از مقباس رضایت جنسی زنان مقیاس ،(lwmat) پرسشنامه سازگاری زناشویی لوک والاس ،(fsfi) عملکرد جنسی زنان و مقیاس افسردگی ، اضطراب و (iss) مقیاس رضایت جنسی ،(fsds) پریشانی جنسی زنان به منظور بررسی اعتبار همگرا و واگرا استفاده گردید. (dass- استرس ( 21 و هیچ یک از سوالات (rmsea= 0/ تحلیل عاملی مدل 5 عاملی پرسشنامه را تأیید کرد ( 08 با ابعاد م شابه (sssw) حذف نشد. همبستگی ابعاد پنج گانه پرسشنامه رضایت جنسی زنان در پرسشنامه های دیگر متوسط تا قوی و معنادار بود. ضرایب آلفای کرونباخ برای نمره کل 0 بدست آمد که قابل قبول بودند همچنین / 0 تا 91 / 0 و برای ابعاد آن از 82 / پرسشنامه 96 0 بدست آمد. / 0 تا 97 / ضرایب باز آزمایی برای نمره رضایت جنسی و ابعاد آن 73 با داشتن وی ژگی های مثبتی همچون (sssw) به طور کلی پرسشنامه رضایت جنسی زنان ساختار چندبعدی و تأکید بر پریشانی و رضایت جنسی، از و ویژگی های روانسنجی مناسب در نمونه ای از زنان ایرانی برخوردار می باشد.
similar resources
اعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت جنسی زنان (SSSW) در نمونه ای از زنان ایرانی
The purpose of present study is investigation of the validity and reliability of the multidimensional sexual satisfaction scale for women (SSSW) in Iranian women. In a descriptive design study 628 married women students were selected using available sampling. Sexual satisfaction scale for women (SSSW) as the main questionnaire and the female sexual function index (FSFI), Locke Wallace Marital A...
full textبررسی اعتبار و پایایی مقیاس رضایت از زندگی در دانشجویان
The purpose of this paper is to determine reliability (internal consistency) and validity of satisfaction with life scale in two samples of Iranian students. The first sample was composed of 866 persons (490 females and 376 males) with average age of 22.60 while the second one was composed of 300 persons (131 females and 169 males) with average age of 20.87. All the subjects were asked to answe...
full textبررسی اعتبار و پایایی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان در نوجوانان دختر دبیرستانی شهر تهران
مقدمه و هدف: رضایت از زندگی یک مفهوم ذهنی و منحصر به فرد برای هر انسان است که جزء اساسی بهزیستی ذهنی را تشکیل میدهد و عموماً به ارزیابیهای کلی و شناختی یک شخص از زندگی خود اشاره دارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان (mslss) با به کار گیری تحلیل عاملی تاییدی بود. بدین منظور، نمونه ای با حجم 307 نفر دانش آموز دختر دبیرستانی به روش نمونه گیری در ...
full textبررسی اعتبار و پایایی مقیاس رضایت از زندگی در دانشجویان
هدف پژوهش حاضر تعیین پایایی (همسانی درونی)، اعتبار سازه مقیاس رضایت مندی از زندگی (دینر، امونز، لارسن و گریفین، 1985) در دو نمونه دانشجویی ایرانی بود.اولین نمونه متشکل از 866 دانشجو (490 دختر و 376 پسر) با میانگین سنی 60/22 بود و نمونه دوم متشکل از 300 دانشجو (131 دختر و 169 پسر) با میانگین سنی 87/20 بود. از همه آزمودنی های نمونه اول خواسته شد تا به مقیاس 5 ماده ای رضایت مندی از زندگی پاسخ دهند...
full textبررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه 6 سؤالی مقیاس عملکرد جنسی زنان (FSFI-6) در زنان ایرانی
بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه 6 سؤالی مقیاس عملکرد جنسی زنان (FSFI-6) در زنان ایرانی مریم قسامی[1]٭، محمدرضا شعیری[2]، محمدعلی اصغری مقدم[3]، نرجس رحمتی[4] تاریخ دریافت 14/04/1393 تاریخ پذیرش 19/06/1393 چکیده پیش‌زمینه و هدف: اغلب، متخصصان به دلیل محدودیت زمانی و فقدان ابزار غربالگری کوتاه، سریع و مناسب از بررسی نشانه‌های جنسی در زنان خودداری می‌کنند. مبتنی بر این نیاز، هدف پژوهش حاضر تعی...
full textبررسی تحلیل عاملی، اعتبار و روایی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزی
. مقدمه: هدف پژوهش حاضر، تبیین شاخص های روانسنجی نسخه فارسی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان بوده است. روش: روش تحقیق از نوع همبستگی بود. 677 دانش آموز به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از دبیرستان های شهر شیراز انتخاب شدند و به تکمیل مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی پرداختند. داده های بدست آمده به شیوه تحلیل عاملی و همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: به منظور تعیین اعت...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
روانشناسی بالینی و شخصیتجلد ۲، شماره ۱۰، صفحات ۱۲۹-۱۴۰
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023